ဤစာတမ္း၏ ရည္ရြယ္ခ်က္မွာ ေဒါင္မာတင္ဟူသည္ မည္သူလဲ၊ ရခိုင္လူမ်ိဳးျဖစ္ပါလ်က္ႏွင့္ အဘယ့္ေၾကာင့္ ေပၚတူဂီနာမည္ ခံယူရသလဲ၊ ေပၚတူဂီျပည္သို႔ မည္သည့္အတြက္ေၾကာင့္ ေရာက္သြားသလဲ စသည္တို႔ကို ရွင္းလင္းရန္ျဖစ္ပါသည္။  ေဒါင္မာတင္၏ ဘဝဇာတ္ေၾကာင္းမွာ အလြန္ပင္ ထူးျခားဆန္းၾကယ္သေလာက္ ၾကည္ႏူးဆြတ္ပ်ံ႕ဖြယ္ရာလည္း ျဖစ္ပါသည္။

ရခုိင္ျပည္နယ္ အေရးအခင္းကုိ စတင္ဖန္တီးခဲ့သည့္ လက္သည္တရားခံ ဘဂၤါလီအၾကမ္းဖက္ ေသာင္းက်န္းသူမ်ား၊ ရခုိင္တုိင္းရင္းသားမ်ားႏွင့္ ဟိႏၵဴလူနည္းစုအေပၚ ARSA အၾကမ္းဖက္အဖဲြ႕၏ ရက္စက္စြာ အၾကမ္းဖက္တုိက္ခုိက္ခဲ့မႈမ်ားအား မ်က္ကြယ္ျပဳထားခဲ့သည္မွာ အုိအုိင္စီအဖဲြ႕၏ မ႐ုိးသားေသာစိတ္အေျခခံကုိ ေဖာ္ျပလုိက္ျခင္းပင္ျဖစ္သည္။ ကုလသမဂၢသည္လည္းေကာင္း၊ အုိအုိင္စီႏုိင္ငံ မ်ားသည္လည္းေကာင္း လက္႐ွိျဖစ္ေပၚေနေသာ ေမာင္ေတာနယ္စပ္ျပႆနာ ေျဖ႐ွင္းေရးအတြက္ ခ်ဥ္းကပ္ေဆာင္႐ြက္ရာတြင္ အျပဳသေဘာ ခ်ဥ္းကပ္ေဆာင္႐ြက္မႈမ်ား မ႐ွိသည္ကို ၄င္းတုိ႔၏ ထုတ္ေဖာ္ေၾကညာခ်က္မ်ားက သိသာထင္႐ွားစြာ ေဖာ္ျပေနေပသည္။

ေက်ာက္ေခတ္ယဥ္ေက်းမႈမွ အစျပဳေသာ ယေန႔လူသားတုိ႔သည္ ေခတ္စနစ္၏ ေျပာင္းလဲမႈကိုလုိက္၍ တုိးတက္ေသာ လူ႔ယဥ္ေက်းမႈ အဖဲြ႕အစည္းတစ္ရပ္ဆီသို႔ ကူးေျပာင္းခဲ့ၾကၿပီး ျဖစ္သည္။ လူတို႔သည္ ေခတ္ကိုလုိက္၍ စနစ္ကုိေျပာင္းယူခဲ့ၾကသည္။ ထုိ႔အတူ စနစ္ကုိေျပာင္းယူ၍ ေခတ္ကုိပါ ေျပာင္းလဲခဲ့ၾကသည္။ ထုိသုိ႔ေျပာင္းလဲမႈေၾကာင့္ လူမႈအဆင့္အတန္း ေျပာင္းလဲတိုးတက္လာသည္ႏွင့္အမွ် ယေန႔ကမၻာႀကီးသည္လည္း ကမၻာ့ရြာဟုပင္ တင္စားရသည္အထိ ျဖစ္လာခဲ့ေပၿပီ။ ထုိ႔ေၾကာင့္ လူ႔ယဥ္ေက်းမႈတစ္ခုလုံး ေျပာင္းလဲ ဖံြ႔ၿဖိဳးတိုးတက္ဖုိ႔ စနစ္သည္ အေရးပါသည္။

ရခိုင္ျပည္နယ္အတြင္းရွိ ၿမိဳ႕နယ္တုိင္းတြင္ က်ဴရွင္ယဥ္ေက်းမႈ အႀကီးအက်ယ္ထြန္းကားေနျခင္းမွာ ပညာေရးက႑၏ ျပစ္ခ်က္တစ္ခုဟု ဆိုႏိုင္သည္။ က်ဴရွင္စနစ္၏အေရးပါမႈသည္ အလယ္တန္းႏွင့္ အထက္တန္းအဆင့္ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားကုိ သာမက မူလတန္းအဆင့္ ကေလးငယ္မ်ားအထိတိုင္ ထိုးေဖာက္၀င္ ေရာက္ေန၏။ ရခိုင္ေက်ာင္းသားမိဘ အမ်ားစုသည္ မူလတန္းစတက္ရမည့္ သားသမီးမ်ားကို က်ဴရွင္ေက်ာင္းသို႔ အဦးဆံုး အပ္ႏွံထားတတ္ၾက၏။

ရခိုင္ျပည္သူအမ်ားစုကို ကိုယ္စားျပဳသည့္ ရခိုင္အမ်ိဳးသားပါတီ(ANP) ဦးေဆာင္ေသာ ရခိုင္လႊတ္ေတာ္ႏွင့္ ဒီခ်ဳပ္ပါတီဦးေဆာင္ေသာ ျပည္နယ္အစိုးရအဖြဲ႔တို႔အၾကား ပြတ္တိုက္မႈျမင့္မားလာသည္ဟု ၿပီးခဲ့သည့္ ဧၿပီလဆန္းပိုင္းက အသံက်ယ္ေလာင္စြာ ထြက္ေပၚလာခဲ့သည္။