စင္းေဘာကိုင္း စစ္ေရွာင္စခန္းမွ ေက်ာင္တက္ရန္သြားေနသည့္ မူလတန္းကေလးမ်ား။ ဓာတ္ပံု - စိမ္းကိုကို

စိမ္းကိုကို|DMG

ေအာက္တိုဘာ ၃၁၊ စစ္ေတြ


ရခုိင္ျပည္နယ္တြင္  ရကၡိဳင့္တပ္ေတာ္(AA) ႏွင့္ ျမန္မာ့တပ္မေတာ္တို႔ ႏွစ္ဖက္တိုက္ပြဲမ်ားေၾကာင့္ ေနရပ္စြန္႔ခြာကာ စစ္ေရွာင္စခန္းသို႔ ေျပာင္းေရႊ႕ေနရသူမ်ားတြင္ ေက်ာင္းေနအရြယ္ မ်ိဳးဆက္သစ္ လူငယ္မ်ားလည္း ပါ၀င္ေနသည္။

၄င္းတို႔မွာ ရေသ့ေတာင္၊ ဘူးသီးေတာင္၊ ေမာင္ေတာ၊ ပုဏၰားကြ်န္း၊ ေက်ာက္ေတာ္၊ ေျမာက္ဦး၊ မင္းျပား၊ ေျမပံုၿမိဳ႕နယ္တို႔ရွိ ေက်းရြာမ်ားမွ နီးစပ္ရာ ၿမိဳ႕ေပၚမ်ားသို႔ ေျပာင္းေရႊ႕၍ စစ္ေရွာင္စခန္းတြင္ ေနထိုင္ရျခင္းျဖစ္သည္။

ေျမာက္ဦးၿမိဳ႕နယ္ရွိ ပီပင္ရင္း စစ္ေဘးေရွာင္စခန္းတြင္ ခိုလံႈရင္း ေနထိုင္ရသည့္ ေက်ာင္းသား/သူမ်ားအေနျဖင့္ ေသနတ္သံမ်ား ရံဖန္ရံခါ ၾကားရသည့္အတြက္ ပညာဆက္လက္ ဆည္းပူးရာတြင္ အခက္အခဲမ်ားရွိေၾကာင္း သိရွိရသည္။

“ေက်ာင္းမမွန္ေတာ့ ဆရာေတြဆီမွာလည္း အဆူခံရတယ္။ စာေတြလည္း ေနာက္က်ပါတယ္။ တုိက္ပြဲျဖစ္လို႔ လွည့္ျပန္ရတာလဲ ၅ ႀကိမ္ေလာက္ရွိပါတယ္။ စာက်က္ရတာလည္း လူအမ်ားႀကီးနဲ႔ဆိုေတာ့ မလြတ္လပ္ဘူး။ က်ိတ္ၿပီးေတာ့ ဆိုရတယ္”ဟု  ပီပင္ရင္းေက်းရြာကို လကၠာေက်းရြာမွ စစ္ေရွာင္လာေသာ နဝမတန္းေက်ာင္းသူ မဆန္းျမင့္ၾကည္က ေျပာသည္။

ပီပင္ရင္း စစ္ေဘးေရွာင္စခန္းတြင္ရွိေသာ ေက်ာင္းသား/သူမ်ားအေနျဖင့္ (၃)မိုင္ခန္႔ ေ၀းသည့္ ေပါက္ေတာျပင္ေက်းရြာရွိ အ.ထ.က(ခြဲ) ေက်ာင္းသို႔ ေျခလ်င္တက္ၾကရသည္။
ေက်ာင္းမ်ား စတင္ဖြင့္လွစ္ခ်ိန္တြင္ အထက္တန္းေက်ာင္းသား/သူမ်ားအေနျဖင့္ ေက်ာင္းသို႔လာရာ လမ္းခရီးၾကန္႔ၾကာမည္စိုး၍ ေျမာက္ဦးၿမိဳ႕နယ္ပညာေရးဌာနမွ  စက္ဘီးမ်ား ထုတ္ေပးခဲ့သည္။

သို႔ေသာ္ မိုးတြင္းကာလတြင္ လမ္းခရီးမ်ားၾကမ္းတမ္းျခင္းကို အံတု၍ သြားလာရျခင္းေၾကာင့္ စက္ဘီးမ်ားလည္း ပ်က္စီးသြားခဲ့သည္။

“ပီပင္ရင္း စစ္ေရွာင္စခန္းက ကေလးေတြရဲ႕ ေနာက္အခက္အခဲတစ္ခုက တစ္ပတ္ကို ေက်ာင္း(၃)ရက္ပဲ တက္ရတယ္။ အခုလုိ စီစဥ္ရတာက ေဒသမတည္ၿငိမ္မႈေၾကာင့္ပါ။ ေက်ာင္းအုပ္ႀကီးနဲ႕ညိႇႏိႈင္းၿပီး အခုလုိ စီစဥ္ထားရတာ” ဟုပီပင္ရင္း စစ္ေရွာင္စခန္မွကေလးမ်ားကို ပညာသင္ၾကားေပးေနေသာ ျပင္ပဆရာတစ္ဦးျဖစ္သူ ဦးဦးေက်ာ္ယဥ္ကေျပာသည္။

နယ္ေျမမတည္ၿငိမ္ျခင္းေၾကာင့္ ပီပင္ရင္းစခန္းမွ ေက်ာင္းပံုမွန္တက္ခြင့္မရသည့္ န၀မတန္းႏွင့္ အဌမတန္း ေက်ာင္းသား/သူမ်ားအေနျဖင့္ ေက်ာင္းစာမ်ား ေလ့လာႏိုင္စြမ္းအားနည္းၿပီး အရည္အခ်င္းစစ္ စာေမးပြဲတြင္ ေျဖဆိုႏုိင္ရန္ စိတ္ပူလ်က္ရွိသည္။

 “ဒီႏွစ္အတိုင္းအတာမွာေတာ့ ပညာေရးက ခ်ိဳ႕တဲ့မယ္လို႔ထင္တယ္။ ဘာေၾကာင့္လဲဆိုေတာ့ ေက်ာင္းက မမွန္ျဖစ္တဲ့အတြက္ ကိုးတန္းပညာကို အရည္အေသြးအရည္အခ်င္းနဲ႔ေတာ့ ျပည့္မီမွာမဟုတ္ဘူးလို႔ျမင္တယ္” ဟု ပီပင္းရင္းစစ္ေရွာင္စခန္းမွ ေက်ာင္းသားမိဘတစ္ဦးျဖစ္သူ ဦးေက်ာ္ေဇာ္လွက ေျပာသည္။

ရခိုင္တိုင္းရင္းသားမ်ိဳးႏြယ္မ်ားအစည္းအ႐ံုး (REC) ၏ စာရင္းဇယားမ်ားတြင္ တိုက္ပြဲ စတင္ျဖစ္ပြားသည့္အခ်ိန္မွ ေအာက္တိုဘာလ အထိ စစ္ေဘးေရွာင္သူ ဦးေရ (၆၈၅၅၀) ခန္႔ရွိေၾကာင္း ထုတ္ျပန္ထားသည္။

ေက်ာက္ေတာ္ၿမိဳ႕နယ္ အထက္ျမတ္လွဲ စစ္ေဘးေရွာင္စခန္းတြင္ အိမ္ေထာင္စု (၁၅၁)စု၊ လူဦးေရ (၆၉၇)ဦး၊ ၀ါးေတာင္စစ္ေရွာင္စခန္းတြင္ အိမ္ေထာင္စု (၂၁၈)စု၊ လူဦးေရ (၁၁၈၁)ဦး၊ ေျမာက္ဦးၿမိဳ႕နယ္ရွိ ပီပင္ရင္း စစ္ေရွာင္စခန္းတြင္ လူဦးေရ (၁၀၀၀)ခန္႕၊ ၿမိဳ႕သစ္ကယ္ဆယ္ေရးစခန္းတြင္ အိမ္ေထာင္စု (၁၉၃)စု၊ လူဦးေရ (၈၂၈)ဦး၊ ျမတန္းေဆာင္း ကယ္ဆယ္ေရးစခန္းတြင္ အိမ္ေထာင္စု (၁၇၀)၊ လူဦးေရ (၆၅၆)ဦး၊ စင္းေဘာကိုင္း ကယ္ဆယ္ေရးစခန္းတြင္ အိမ္ေထာင္စု (၆၇၀)စု၊ လူဦးေရ (၃၂၉၆)ဦး ရွိသည္။

ေက်ာက္ေတာ္ၿမိဳ႕နယ္ရွိ အထက္ျမတ္လွဲ စစ္ေရွာင္စခန္းမွ ဒသမတန္း ေက်ာင္းသား/သူမ်ားသည္ ေက်ာင္းသံုး စာေရးကိရိယာမ်ား မလံုေလာက္ျခင္းေၾကာင့္ သင္ယူမွတ္သားေရးပိုင္းတြင္ အားနည္းသည့္အျပင္ ေငြေၾကးအခက္အခဲေၾကာင့္ ေက်ာင္းခ်ိန္ျပင္ပ စာသင္ယူျခင္းကိုလည္း မတက္ေရာက္ႏုိင္ေၾကာင္း ေက်ာင္းသား/သူတခ်ိဳ႕ထံက သိရသည္။

“စာသင္ရတာက မလိုက္ႏုိင္တဲ့ ဘာသာေတြလည္းရွိတယ္။ လိုက္ႏိုင္တဲ့ ဘာသာေတြလဲရွိပါတယ္။ ဓာတုေဗဒနဲ႔ ႐ူပေဗဒမွာ အခက္အခဲရွိပါတယ္။ ဆရာမေတြ နည္းနည္းရွင္းျပဖို႔ အဆင္မေျပတဲ့အပိုင္းေတြ ရွိသလို ေက်ာင္းသားေတြနားမလည္တဲ့ အပိုင္းေတြလည္းရွိပါတယ္။ က်ဳရွင္ကေတာ့ တစ္ႏွစ္စာခ်ဳပ္ ခ်ဳပ္ရပါတယ္။ အၿပီး ႏွစ္သိန္းေပးရတယ္။ အခု ေငြမတတ္ႏုိင္လို႔ ထြက္လိုက္ပါၿပီ။ ဆယ္တန္းေအာင္၊ မေအာင္ကေတာ့ ခန္႔မွန္းလို႔ မရပါဘူး။ စာဖတ္ဖို႔ အခ်ိန္မွာလည္း အခက္အခဲေတြရွိပါတယ္”ဟု အထက္ျမတ္လွဲ စစ္ေရွာင္စခန္းတြင္ေနထိုင္သူ ဆယ္တန္းေက်ာင္းသူ မမိုးေဌးက ေျပာသည္။

ဝါးေတာင္ကယ္ဆယ္ေရးစခန္းတြင္ေတာ့KG တန္းမွ ဒသမတန္းအထိ ေက်ာင္းသား/သူ (၂၇၅)ဦးရွိၿပီး အထက္တန္းေက်ာင္းသား/သူမ်ားသည္ ျမစ္တစ္ဖက္ကမ္းရွိ ကန္ေစာက္ေက်းရြာ အ.ထ.က ေက်ာင္းသို႔ သြားေရာက္တက္ၾကရသည္။

အဆိုပါ ျမစ္တစ္ဖက္ကမ္းရွိ ကန္ေစာက္ အ.ထ.က ေက်ာင္းသို႔ သြားေရာက္ႏိုင္ရန္ ျမစ္ကူးခ (ကူးတို႔ခ) တစ္ႏွစ္လွ်င္ (၂၅၀၀၀)က်ပ္၊ ေက်ာင္းခ်ိန္ျပင္ပ စာသင္၀ိုင္းအတြက္ တစ္ႏွစ္စာ (၁၆၀၀၀၀)က်ပ္ ကုန္က်သည္။

“က်မမွာ န၀မတန္းနဲ႔ ဒသမတန္းတက္ေနတဲ့ အကိုႏွစ္ေယာက္ရွိတယ္။ ေက်ာင္းအသံုးစရိတ္ကို ဇာတိရြာျဖစ္တဲ့ သိမ္းေခ်ာင္းရြာကို ရံဖန္ရံခါျပန္ၿပီး မွ်စ္ခ်ိဳးတယ္၊ ဝါးခုတ္တယ္။ ရြာမွာက်န္ခဲ့တဲ့ သစ္နဲ႔၀ါးကိုေရာင္းတယ္။ လက္၀တ္လက္စားေတြကိုလည္း ေရာင္းခ်ၿပီး ေျဖရွင္းရတယ္။ ရြာကိုတက္ဖို႔ အခက္အခဲေတာ့ရွိတယ္” ဟု သတၱမတန္းေက်ာင္းသူ မလွေအးေဌးက ေျပာသည္။

ေျမာက္ဦးၿမိဳ႕နယ္ စင္းေဘာကိုင္းေက်းရြာရွိ စစ္ေရွာင္စခန္းမွ ေက်ာင္းေနအရြယ္မ်ားသည္ စား၀တ္ေနေရး အဆင္မေျပျခင္းေၾကာင့္ ေက်ာင္းဆက္လက္မတက္ေတာ့ေၾကာင္း သိရသည္။

“၈ တန္းနဲ႔ ၆ တန္းကို ထုတ္လိုက္္ရတယ္။ စီးပြားေရးအေျခအေနကလိုက္လို႔မမီတဲ့အတြက္ပါ။ က်ဳရွင္ခကတစ္မ်ိဳး၊ ေက်ာင္းစိမ္းလိုတာကတစ္မ်ိဳး၊ စာအုပ္စာတမ္း လိုတာကတစ္မ်ိဳး ဆိုေတာ့ ေငြေၾကးအဆင္မေျပလို႔ ထုတ္လိုက္ရပါတယ္” ဟု စင္းေဘာကိုင္းစစ္ေရွာင္စခန္းမွ ေက်ာင္းသားမိဘ ဦးေက်ာ္ႀကီးက ေျပာသည္။

စင္းေဘာကိုင္း စစ္ေရွာင္စခန္းမွ အထက္တန္းေက်ာင္းခြဲတြင္ တက္ေရာက္ ပညာသင္ယူေနသည့္ ေက်ာင္းသား/သူ (၄၀)ေက်ာ္ခန္႔ရွိသည္။ စင္းေဘာကိုင္းစစ္ေရွာင္စခန္းအတြင္း ေနထိုင္ရသူမ်ားအဖို႕ စီးပြားေရးအဆင္မေျပျခင္းေၾကာင့္ ေက်ာင္းသား/သူ (၃၀)ခန္႔ ေက်ာင္းထြက္ခဲ့ေၾကာင္း ေက်ာင္းသားမိ ဘမ်ားက ခန္႔မွန္းေျပာဆိုသည္။

ေသကန္ စစ္ေရွာင္စခန္းမွ မူလတန္း၊ အလယ္တန္း ကေလးမ်ားကို အခမဲ့စာသင္ဝိုင္းတစ္ခုတြင္ ေတြ႔ရစဥ္။ ဓာတ္ပံု - စိမ္းကိုကို

စင္းေဘာကိုင္း အထက္တန္းေက်ာင္းခြဲတြင္ ဆရာ/ဆရာမ လံုေလာက္ေသာ္လည္း စစ္ေရွာင္လာသည့္ ေက်ာင္းသား/သူမ်ားအေနျဖင့္ အေျခခံ စာေလ့လာမႈအပိုင္းတြင္ အားနည္းျခင္းအတြက္ အရည္အခ်င္း ျပည့္မီမႈအပိုင္းတြင္ အားနည္းေၾကာင္း စင္းေဘာကိုင္း အ.ထ.က(ခြဲ) ေက်ာင္းအုပ္ႀကီးက သံုးသပ္ေျပာဆိုသည္။

“သူတို႔အတြက္ အေဆာက္ဦးလိုမယ္။ မီးလိုမယ္။ ကၽြန္ေတာ့္အေနနဲ႔ကေတာ့ ဒီကေလးေတြ စိတ္ပိုင္းဆုိင္ရာေရာ ႐ုပ္ပိုင္းဆုိင္ရာေရာ ဖြံ႕ၿဖိဳးဖို႔အတြက္ဆိုရင္ ႏုိင္ငံေတာ္ကေသာ္လည္းေကာင္း၊ တစ္ျခား INGO၊ NGO အဖြဲ႔ေတြကေသာ္လည္းေကာင္း အဘက္ဘက္က ပူးေပါင္းေဆာင္ရြက္ႏုိင္ရင္ေတာ့ သူတို႔ရဲ႕အနာဂတ္ လွပလာမယ္။ တစ္နည္းအားျဖင့္ သူတို႔ရဲ႕ ပညာတက္ေျမာက္မႈအပိုင္းမွာ ပံ့ပိုးကူညီမႈေတြလိုမယ္”ဟု စင္းေဘာကိုင္း အ.ထ.က (ခြဲ) ေက်ာင္းအုပ္ႀကီး ဦးေရြထြန္းကေျပာသည္။

စစ္ေရွာင္စခန္းမ်ားတြင္ ေနထိုင္ရၿပီး ပညာသင္ယူေနသည့္ ေက်ာင္းသား/သူ မ်ားအေနျဖင့္ ေနရာေဒသအလိုက္ ႀကံဳေတြ႔ရသည့္ အခက္အခဲမွာ ေဒသအေျခအေနအေပၚမူတည္၍ ကြဲျပားမႈမ်ားရွိသည္။

တခ်ိဳ႕စာသင္ေက်ာင္းမ်ားတြင္ စစ္ေရွာင္စခန္းမွ ေက်ာင္းသား/သူမ်ားအေနျဖင့္ နီးစပ္ရာ အ.ထ.က(ခြဲ)ေက်ာင္းႏွင့္ မူလြန္ေက်ာင္းမ်ားတြင္ ေက်ာင္းတက္ေရာက္ၾကေသာ္လည္း ၄င္းေက်ာင္းမ်ား၌ ေနရာအခက္အခဲရွိ၍ နံနက္ (၆)နာရီမွ (၁၀)နာရီအတြင္း အခ်ိန္အကန္႔အသတ္ျဖင့္သာ သင္ယူရေၾကာင္း ေျမာက္ဦးၿမိဳ႕ရွိ ေအာင္မဂၤလာ ကယ္ဆယ္ေရးစခန္းတာ၀န္ခံ ဦးစိန္လွေမာင္က ေျပာသည္။

မင္းျပားၿမိဳ႕နယ္ ေသကန္ေက်းရြာရွိ ကယ္ဆယ္ေရးစခန္းမွ ဆဌမတန္းေက်ာင္းသား/သူ တစ္ခ်ိိဳ႕မွာ သင္ေထာက္ကူပစၥည္း လိုအပ္ခ်က္ရွိေနေၾကာင္း ေျပာဆိုၾကသည္။

“ကိုယ့္ပတ္၀န္းက်င္မွာ လူမ်ားေတာ့ စာက်က္တဲ့အခါမွာ မလြတ္လပ္ဘူး၊ ေနရတဲ့ေနရာက က်ဥ္းလဲက်ဥ္း မီးကလည္းမရွိေတာ့ စာကို ေသခ်ာက်က္လို႔မရဘူး၊ ေသနတ္ပစ္သံေတြၾကားတဲ့အခါ ညအခ်ိန္စာက်က္ရင္ လူႀကီးေတြက တားတယ္။ ကိုယ့္ရြာမွာေနတုန္းကဆို လြတ္လပ္တယ္။ ဒီမွာက သိပ္အဆင္မေျပဘူး၊ စာလည္းသိပ္မလိုက္ႏိုင္ဘူး” ဟု ေသကန္စစ္ေရွာင္စခန္းမွ ဆဌမတန္းေက်ာင္းသူ မနႏၵာဝင္းက ေျပာသည္။

စစ္ေရွာင္စခန္းရွိ ေက်ာင္းသား/သူမ်ားအတြက္ ပညာေရးႏွင့္ပတ္သက္သည့္ သင္ေထာက္ကူပစၥည္းမ်ားကို သက္ဆိုင္ရာၿမိဳ႕နယ္ ပညာေရးမွဴးအေနျဖင့္ ရခုိင္ျပည္နယ္ ပညာေရးမွဴး႐ံုးတြင္ လာေရာက္ထုတ္ယူႏိုင္ေၾကာင္း ျပည္နယ္ပညာေရးမွဴး႐ံုးမွ သိရသည္။

“ဆရာႀကီးတို႔ဖက္ကေတာ့ ေက်ာင္းသားအင္အားနဲ႔ စာေရကိရိယာ အျပည့္အစံုရွိပါတယ္။ ၿမိဳ႕နယ္ ပညာေရးမွဴးေတြကိုလည္း စာေတြထုတ္ၿပီးသားပါ။ မေလာက္ငွဆိုတာက ဒီၾကားထဲ ဟသြားတာ။ ၿမိဳ႕နယ္မွဴးက ခ်က္ခ်င္းသတင္းပို႔ပါ။ အခ်ိန္မေရြး လာထုတ္လို႔ရတယ္”ဟု ျပည္နယ္ပညာေရးမွဴး႐ံုးမွ ဒုတိယညႊန္ၾကားေရးမွဴး ဦးစိန္ထြန္းလွက ေျပာသည္။

၂၀၁၉ခုႏွစ္ ေအာက္တိုဘာ (၂၇)ရက္အထိ ရကၡိဳင့္တပ္ေတာ္ (AA) ႏွင့္ ျမန္မာ့တပ္မေတာ္တို႔ ႏွစ္ဖက္ ပစ္ခတ္မႈမ်ား ဆက္လက္ရွိေနျခင္းေၾကာင့္ ရေသ့ေတာင္ၿမိဳ႕နယ္ရွိ စာသင္ေက်ာင္း (၃)ေက်ာင္း၊ မင္းျပားၿမိဳ႕နယ္ရွိ စာသင္ေက်ာင္း (၂)ေက်ာင္း၊ ဘူးသီးေတာင္ၿမိဳ႕နယ္ရွိ စာသင္ေက်ာင္း(၉)ေက်ာင္းအား ေခတၱ ပိတ္ထားရသည္။

ရခုိင္ျပည္နယ္အတြင္းရွိ စစ္ေရွာင္စခန္းမ်ားတြင္ ေနထုိင္ရသည့္ စစ္ေရွာင္ျပည္သူမ်ားအတြက္ ေနရပ္ျပန္ႏုိင္ေရး၊ စီးပြားေရးအဆင္ေျပႏိုင္ရန္အတြက္ ႏိုင္ငံေတာ္အစိုးရမွ ကူညီပံ့ပိုးေပးဖို႔လိုအပ္္ေၾကာင္း ျပည္နယ္လႊတ္ ေတာ္ကိုယ္စားလွယ္ ဦးလွသိန္းေအာင္က အႀကံျပဳေျပာဆိုသည္။

“အစိုးရအေနနဲ႔ ဘယ္လိုစီမံခ်က္ေတြ လုပ္ေပးရမွာလဲဆိုေတာ့ စစ္ေဘးေရွာင္ စခန္းေတြဖြင့္ထားတဲ့ ေနရာေဒသ ေတြမွာ ယာယီေက်ာင္းေလးေတြကိုေဆာက္ၿပီးေတာ့ ကေလးေတြရဲ႕ ဝတ္စားဆင္ယင္မႈအပိုင္းရယ္၊ စာအုပ္စာတမ္းပိုင္းရယ္ အကုန္လံုးကို အစိုးရက စီမံေဆာင္ရြက္ေပးသင့္တယ္” ဟု မင္းျပားၿမိဳ႕နယ္ ျပည္နယ္လႊတ္ေတာ္ကိုယ္စားလွယ္ ဦးလွသိန္းေအာင္က ေျပာသည္။

ရခိုင္ျပည္နယ္၏ ပညာေရးမွာ နိမ့္က်သည့္ၾကားမွ ယခုလုိ တိုက္ပြဲမ်ားေၾကာင့္ ကေလးငယ္မ်ား ပညာ ေကာင္းစြာမသင္ရဘဲ ႏွစ္ႏွင့္ခ်ီ တိမ္းေရွာင္ေနၾကရမည္ဆိုလွ်င္ ပညာေရးအေျခအေနမွာ ပိုမိုဆိုးရြာလာႏိုုင္သည္။

ထို႔ေၾကာင့္ စစ္ေရွာင္ကေလးငယ္မ်ား၏ ပညာေရးက႑ ျမင့္မားလာေရးအတြက္ ျပည္ေထာင္စုအစိုးရႏွင့္ ျပည္နယ္အစိုးအပါဝင္ ႏုိင္ငံတကာအဖြဲ႔အစည္းမ်ား၊ ျပည္တြင္းလူမႈအဖြဲ႔အစည္းမ်ားက ပူးေပါင္းေဆာင္ရြက္ ၾကရန္ လိုအပ္လ်က္ရွိသည္။

Author: Admin